Este módulo visa compreender o desenvolvimento da Infância e Adolescência pela visão da Saúde Integrativa. A Embriologia e a Biologia do desenvolvimento abordam o estudo a partir da gestação até o fim da puberdade do ponto de vista de três períodos que privilegiam três inteligências: sensório-motora na primeira infância, emocional na segunda infância e cognitiva na terceira infância (adolescência).

A disciplina aborda o tema do estilo de vida e o contato com a natureza, a partir do conceito de Pediatria Integrativa (PI). Serão abordados os temas: promoção da saúde da criança pela prática do brincar livre, pelo respeito ao desenvolvimento individual da criança e pelo contato com a natureza, enfatizando a importância destas práticas para o desenvolvimento neuropsicomotor e socioambiental das crianças. O módulo será constituído, ainda, por conceitos como “Déficit de Natureza”, e suas repercussões na saúde orgânica e psíquica da criança. Aborda-se, ainda, a apresentação da prática do desenvolvimento motor saudável pelo método Emmy Pikler e também com o brincar.

As Racionalidades em Saúde ou os Sistemas Médicos Complexos Orientais: Medicina Tradicional Chinesa e Ayurveda serão abordados a partir das visões vitalistas no contexto da pediatria e saúde da criança e adolescência. O módulo aborda as bases teóricas da Medicina Tradicional Chinesa e da Medicina Ayurveda, desenvolvendo a compreensão para os demais conhecimentos científicos estudados ao longo do curso.

As Racionalidades em Saúde ou os Sistemas Médicos Complexos Ocidentais: Medicina Antroposófica, Homeopatia, Homotoxicologia e Naturologia serão abordados a partir das visões vitalistas no contexto da pediatria e saúde da criança e adolescência.O módulo aborda as bases teóricas e aplicação prática dessas modalidades terapêuticas, desenvolvendo a compreensão para os demais conhecimentos científicos estudados ao longo do curso.

Terapias Externas Antroposóficas, Yoga, Terapia Assistida por Animais, Musicoterapia, Aconselhamento Biográfico e Meditação Mindfulness serão abordadas como práticas integrativas e complementares de caráter não-farmacológico, provenientes de vários sistemas médicos complexos, na faixa etária pediátrica, com enfoque nas indicações e benefícios, tanto na prevenção de doenças, quanto na promoção de saúde em pacientes ambulatoriais, de consultório e intra-hospitalares.

Serão abordados de forma sistêmica as práticas integrativas farmacológicas, envolvendo produtos naturais, desde a nutrição sob várias visões, os óleos essenciais da aromaterapia, a fitoterapia clínica e o uso de medicamentos dinamizados da homeopatia, medicina antroposófica e homotoxicologia,  na faixa etária pediátrica, com enfoque nas indicações e benefícios  tanto para promoção de saúde, prevenção de doenças e condições patológicas comuns. A discussão de casos será abordada como estratégia para apresentação na prática clínica.

Aborda as evidências científicas da pediatria integrativa dos sistemas médicos complexos, assim como das demais práticas integrativas farmacológicas e não-farmacológicas na faixa etária pediátrica, com enfoque em tipos de estudos e níveis de evidência científica. Serão apresentadas metodologias de pesquisa para a análise crítica de publicações e para a elaboração de casos clínicos, segundo as diretrizes do grupo CARE (Case Report) para Pediatria Integrativa.