Pós-Graduação Médica em
A pós-graduação em Cardiologia Clínica do IBCMED capacita os médicos para entender o sistema cardiovascular, interpretar exames, prevenir e diagnosticar doenças, tratar complicações e reabilitar pacientes. Além disso, os conteúdos atualizados e aprofundados permitem que os profissionais estejam preparados para as últimas tendências e práticas na área de Cardiologia.
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● Atividades simuladas
Durante as imersões presenciais terá a oportunidade de realizar, sob supervisão e orientação docente, diferentes práticas simuladas que irão agregar em sua trajetória e colocar em prática as habilidades desenvolvidas em sua formação e ao longo das aulas do curso.
● Avaliação Pré-Operatória
Realização de prática clínica a partir da identificação de pacientes com maior risco para cirurgia, a fim de propor medidas que reduzam os eventos pré e pós-operatórios, orientando as modificações de fatores de risco e possíveis intervenções que possam alterar o prognóstico a longo prazo.
O ensino híbrido considera as diferentes propostas e indicações que relacionadas levam a reflexão e relato de aulas teórico-práticas através da articulação com aprendizagem baseada em problemas (Problem Based Learning – PBL), mas que possam ser realizadas utilizando-se de metodologias ativas articuladas com encontros presenciais.
Os encontros são planejados e equipados para a prática profissional, dando a perspectiva de um cenário real de um caso clínico. Além disso, no ensino híbrido é oportunizado recursos exclusivos aos cursos tais como: podcasts, workshops, ebooks e atividades como MedRounds e Medquiz para testar seus conhecimentos, dentre outros.
Ao longo de 12 meses, o curso combina aulas digitais ao vivo duas vezes por mês (sextas e sábados) com duas imersões presenciais de dois dias (sábado e domingo) no meio e no final do curso. Essas sessões práticas reforçam o aprendizado teórico por meio da discussão de casos clínicos, aprofundamento em exames e simulações voltadas para a prática ambulatorial.
Local das aulas: Zoom e AVA
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A disciplina aborda diversos assuntos relacionados à cardiologia, incluindo o ciclo cardíaco, exame do paciente cardiológico, ritmo cardíaco, pulsos arteriais e venosos, bulhas cardíacas, sopros cardíacos e farmacologia clínica dos principais medicamentos cardiológicos. Os estudantes aprenderão sobre a inspeção, palpação e ausculta do precórdio, bem como sobre desdobramentos fisiológico, fixo e paradoxal. A disciplina é essencial para a compreensão da anatomia e fisiologia cardíaca, diagnóstico e tratamento de doenças cardíacas e para a prática clínica de cardiologistas e médicos em geral.
A disciplina tem como objetivo ensinar os fundamentos da Eletrofisiologia Clínica e da Eletrocardiografia estática e dinâmica, incluindo a análise dos fenômenos elétricos implicados na gênese das ondas do eletrocardiograma normal e patológico. Os alunos aprenderão a identificar as principais cardiopatias por meio da análise eletrocardiográfica, conhecendo a anatomia e fisiologia do sistema de condução cardíaco. O curso abordará a diferenciação entre um traçado eletrocardiográfico normal e alterado, sobrecargas atriais e ventriculares, bloqueios intraventriculares, diagnóstico de isquemia, corrente de lesão e inatividade elétrica e reconhecimento das alterações eletrocardiográficas ocasionadas pelos principais distúrbios eletrolíticos. Ao final do curso, os alunos estarão aptos a realizar uma análise eletrocardiográfica completa e diagnosticar diversas patologias cardíacas.
A disciplina tem como objetivo ensinar aos alunos sobre a anatomia e fisiologia do sistema de condução cardíaco, além de analisar o ritmo cardíaco normal e os diversos tipos de arritmia com base nos mecanismos elétricos implicados na gênese e manutenção dos fenômenos ectópicos. Os alunos aprenderão a diferenciar entre um traçado eletrocardiográfico normal e alterado, reconhecer as principais arritmias cardíacas, realizar o diagnóstico eletrocardiográfico e saber como conduzir o tratamento farmacológico e não farmacológico. Além disso, os alunos também compreenderão os modos de estimulação cardíaca, como os marca-passos. Ao final do módulo, os alunos estarão aptos a realizar uma análise eletrocardiográfica completa, diagnosticar e tratar diversas arritmias cardíacas e compreender as opções de tratamento com marca-passos.
Apresentação e discussão sobre a acurácia dos principais exames complementares utilizados na cardiologia, ecocardiograma, cintilografia, escore de cálcio, angiotomografia coronariana e ressonância cardíaca. Uso racional, vantagens e desvantagens. Capacitar o aluno a analisar criticamente os estudos de diagnóstico na cardiologia, aplicação prática dos conceitos essenciais de risco pré-teste, razão de verossimilhança, valor preditivo, sensibilidade e especificidade.
A disciplina proporciona ao aluno conhecimento sobre o histórico e evolução do método, conceitos básicos de fisiologia, contra-indicações absolutas e relativas do teste, respostas eletrocardiográficas, interpretação multivariável e uso em doença arterial coronariana e outras situações especiais. Também aborda conceitos básicos do teste cardiopulmonar de exercício, principais variáveis e sua utilização na reabilitação cardiovascular, incluindo as fases da reabilitação e o tratamento clínico otimizado. Além disso, ensina a diferenciar as adaptações fisiológicas do treinamento das cardiomiopatias estruturais e orienta a prática do exercício físico no consultório, desde a avaliação pré-participação até a prescrição.
Essa disciplina se concentra no estudo das patologias que afetam as valvas cardíacas, incluindo suas etiologias, apresentações clínicas e tratamentos clínicos e cirúrgicos. Os alunos aprendem a realizar o exame físico do paciente valvar e a interpretar exames complementares, como radiografia, ecocardiograma, ergometria, tomografia e angiotomografia. Também é enfatizada a importância da febre reumática na destruição das valvas cardíacas. A disciplina também aborda a suspeição e diagnóstico da endocardite infecciosa, suas complicações e tratamentos empíricos e cirúrgicos. A experiência prática em um hospital público de cardiologia é apresentada por meio de aulas teóricas e casos clínicos
A disciplina aborda a importância da identificação dos pacientes com maior risco para eventos cardíacos pré e pós-operatórios em cirurgias não cardíacas. São discutidas estratégias para determinação de variáveis relacionadas com prognósticos cirúrgicos e utilização de escores de risco para solicitação racional de exames complementares. Além disso, são propostas medidas que possam reduzir esses eventos, como modificações de fatores de risco e intervenções que possam alterar o prognóstico a longo prazo. O objetivo é capacitar os alunos a adotarem uma conduta mais segura e eficiente na avaliação pré-operatória.
Esta disciplina visa capacitar os alunos a entender a importância da hipertensão arterial como fator de risco independente para desfechos cardiovasculares e cerebrovasculares, bem como suas conexões com outras doenças não-comunicáveis. O objetivo é prover conhecimento sobre a complexa fisiopatologia da hipertensão, além de ensinar como medir corretamente a pressão arterial e identificar valores normais e anormais. Os alunos também aprenderão sobre a estratificação do risco cardiovascular em hipertensos e a identificação de lesões em órgãos-alvo.
Esta disciplina aborda a visão geral do sistema cardiovascular e aterosclerose, incluindo o processo aterosclerótico e formação da placa, doenças associadas e principais fatores de risco para seu desenvolvimento. São apresentados também os diagnósticos laboratoriais para determinar o risco de doenças cardiovasculares e outras técnicas de diagnóstico, bem como as diretrizes nacionais e internacionais para prevenção da aterosclerose. Também discute diferentes tipos de dislipidemias, fisiologia e metabolismo lipídico, e opções de tratamento, incluindo mudanças de estilo de vida e terapia farmacológica. Por fim, a disciplina explora a fisiopatologia da síndrome coronariana crônica, seu diagnóstico e diretrizes para sua abordagem.
As síndromes coronárias isquêmicas agudas são emergências médicas que requerem atenção imediata, geralmente devido à obstrução de uma artéria coronária. A dor torácica é um sintoma comum que pode indicar uma síndrome coronária isquêmica aguda, e é importante avaliar e tratar adequadamente esses pacientes no serviço de emergência. A abordagem das apresentações com supra de ST e sem supra de ST pode diferir, mas ambos requerem cuidados intensivos e tratamento imediato. O infarto agudo do miocárdio pode levar a complicações graves, como arritmias cardíacas, insuficiência cardíaca e choque cardiogênico. É necessário especializar profissionais médicos através de programas teóricos e práticos para garantir as melhores práticas com base em evidências contemporâneas no diagnóstico e tratamento de distúrbios cardiovasculares. O hipopituitarismo e tumores hipofisários na infância também são condições que requerem atenção médica especializada.
Nesta disciplina, os alunos aprenderão sobre a definição da síndrome de insuficiência cardíaca, reconhecendo-a através de sinais e sintomas, avaliando seu prognóstico através de exames complementares. Também adquirirão habilidade para classificar a IC de acordo com o perfil hemodinâmico e avaliar a melhor terapêutica. O curso inclui o conhecimento de fármacos usados na IC crônica e aguda, incluindo novos fármacos disponíveis. Os alunos também conhecerão as indicações e contra-indicações de um transplante cardíaco e aprenderão sobre os principais pontos da síndrome baseados nas principais diretrizes mundiais de IC (SBC, AHA e ESC).
A disciplina aborda diferentes tipos de cardiomiopatias, incluindo a dilatada, hipertrófica e restritiva, assim como a miocardite e sua relação com a persistência viral no miocárdio. São apresentados os principais exames complementares utilizados no diagnóstico, incluindo o papel da ressonância cardíaca e da biópsia endomiocárdica. Além disso, são discutidos os critérios de Dallas e imuno-histoquímica. A pericardite é outro tema abordado, incluindo suas etiologias, fisiopatologia, apresentações clínicas e tratamento, incluindo a pericardite aguda, derrame pericárdico crônico, tamponamento cardíaco e pericardite constritiva.
A disciplina de Cardiopediatria tem como objetivo estudar as doenças cardíacas congênitas da infância, incluindo sua anátomo-fisiopatologia, apresentação clínica, diagnóstico e tratamento clínico, cirúrgico e intervencionista. Durante as aulas teóricas e discussão de casos clínicos, os alunos pós-graduandos em Cardiologia serão capacitados a realizar avaliações diagnósticas iniciais e adotar a conduta terapêutica mais apropriada em pacientes com má-formações congênitas do aparelho cardiovascular. O conhecimento adquirido permitirá aos alunos uma atuação mais segura e eficaz na prática clínica.
“O curso é ótimo. Muito bem estruturado. Atendeu todas as minhas necessidades.”
Morghana Ribeiro Moreira – Médica“O professor faz as aulas serem mais didáticas e mais claras. As aulas são super didáticas e estou aproveitando muito”
Jeannini Rivero Castedo – Médica“Estou muito satisfeita com a metodologia e dinâmica do curso. A primeira aula me deixou mais estimulada para o estudo!”
Patrícia Farias de Souza – MédicaPara ampliar o acesso a fontes confiáveis aos alunos, o IBCMED oferece plataformas com base de informações médicas e bibliotecas digitais como.
O DynaMed combina dados baseados em evidências de alta qualidade, orientação especializada e uma interface amigável e personalizada para fornecer respostas precisas de forma rápida no atendimento ao paciente.
A Biblioteca A reúne o conteúdo digital do Grupo A Educação e seus selos editoriais: Artmed, Artes Médicas, Bookman, McGraw-Hill e Penso.
O IBCMED Prime é um streaming médico com mais de 950 vídeos, áudios e artigos, produzidos por Doutores, Mestres e Especialistas. Com conteúdos de diversas especialidades médicas, a plataforma auxilia no seu desenvolvimento profissional.
Após conclusão e aprovação no curso, seu certificado será emitido pela nossa parceira, Universidade São Judas, que está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil, tendo conceito máximo institucional EAD (nota 5) na avaliação do Ministério da Educação.
Com quase 50 anos de atuação e mais de 37 mil alunos, a Universidade São Judas está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil e junto com a Inspirali desenvolvem e habilitam competências para tornar o aluno, o médico do futuro.
A Universidade e a Inspirali permitem que o curso seja criado e liderado por uma equipe multidisciplinar de especialistas renomados para criar uma experiência única de aprendizado.
