Pós Graduação em Neuropediatria híbrida IBCMED
Pós-Graduação Médica em
NEUROPEDIATRIA
A Pós-Graduação em Neuropediatria do IBCMED é um programa completo, que visa capacitar profissionais médicos interessados em atuar ou que já atuam na área pediátrica e buscam atualização. Com um currículo que inclui aulas práticas e teóricas, os estudantes têm a oportunidade de aprimorar suas habilidades e conhecimentos, além de resolver casos clínicos que enfrentam no seu cotidiano.
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SOBRE O CURSO
PRÁTICA
A Pós-Graduação em Neuropediatria oferece o treinamento de atendimentos reais e simulados, com lactentes (crianças até os 2 anos de idade), pré escolares, escolares e adolescentes.
Aprimorando habilidade de anamnese de uma forma completa, com minusioso detalhamento do neurodesenvolvimento e complementação com o exame neurológico dirigido e suas peculiaridades conforme a faixa etária (incluindo o recém nascido).
Os casos clínicos são divididos e distribuídos também por faixa etária, abrangendo assim as principais condições da neurologia infantil encontradas em consultórios, como: Transtorno do Espectro Autista; Transtorno Déficit Atenção Hiperatividade; Transtornos da Aprendizagem; Epilepsia; Transtornos do Sono; Doenças Neuromusculares; Transtornos de Ansiedade e outros.

ENSINO HÍBRIDO
O ensino híbrido considera as diferentes propostas e indicações que relacionadas levam a reflexão e relato de aulas teórico-práticas através da articulação com aprendizagem baseada em problemas (Problem Based Learning – PBL), mas que possam ser realizadas utilizando-se de metodologias ativas articuladas com encontros presenciais.
Os encontros são planejados e equipados para a prática profissional, dando a perspectiva de um cenário real de um caso clínico. Além disso, no ensino híbrido é oportunizado recursos exclusivos aos cursos tais como: podcasts, workshops, ebooks e atividades como MedRounds e Medquiz para testar seus conhecimentos, dentre outros.
As aulas ocorrem mensalmente na sexta-feira à noite e sábado (consulte a grade horária da turma vigente). A Pós em Neuropediatria tem quatro encontros presenciais com atividades práticas, que ocorrem na sexta-feira à noite e sábado durante a manhã e tarde.
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O QUE VOCÊ IRÁ APRENDER
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Será abordado a anamnese completa, em seguida incluiremos a aprendizagem do exame neurológico, de forma detalhada, do recém-nascido, crianças pré-escolares, escolares e adolescentes. Detalharemos as habilidades (marcos do desenvolvimento) que deveremos encontrar para cada idade e ensinaremos a direcionar o exame neurológico conforme a idade do paciente analisado.
Será abordado em uma forma ampla e detalhada os principais sintomas e sinais do Transtorno do Déficit Atenção Hiperatividade por faixa etária, desde a fase lactente até a adolescência, incluindo as formas de apresentação por gênero. Abordaremos a interface desse transtorno com outros e incluiremos detalhes sobre a terapia medicamentosa e não medicamentosa. Será incluindo nesse módulo os Transtornos da Aprendizagem devido sua elevada associação com TDAH.
Será um módulo inteiro dedicado ao conhecimento completo do Transtorno do Espectro Autista, com detalhamento dos seus amplos sinais conforme a idade. Daremos ênfase ao diagnóstico precoce em lactentes, e abordaremos sobre os diagnósticos tardios, em adolescentes, cujos quadros podem mimetizar outros transtornos. Saberemos quais são os verdadeiros tratamentos, com evidência científica.
Abordaremos sobre como identificar e abordar os distúrbios do sono na infância, quando a investigação complementar é necessária e sua importante associação com várias doenças neurológicas.
Será abordado um amplo estudo sobre a forma completa do tema Epilepsia, uma das queixas mais frequentes em consultórios de neuropediatras. Incluiremos as atualizações de exames complementares e tratamentos nessa área, além das emergências epilépticas na infância, como abordá-las e conduzi-las de forma rápida.
Os Transtornos Paroxísticos não Epiléptiformes serão ricamente demonstrados através de vídeos, para extinguirmos os riscos de trata-los como epilépticos, sabemos que a maior prevalência deles está justamento na infância, bem como os Distúrbios do Movimento mais frequentes nessa faixa etária. Entraremos com detalhes no módulo das ataxias, abordando principalmente suas formas: agudas, subagudas e crônicas, bem como suas principais etiologias. O conceito de deficiência intelectual será estabelecido e como chegamos ao seu diagnostico e condução, além da sua importância associação com as principais síndromes genéticas no consultório da neuropediatria. Várias síndromes neurocutâneas apresentam o início das manifestações ao nascimento e/ou anos iniciais, dessa forma, ensinaremos a realizar um diagnóstico precoce, antes mesmo de outros sinais sistêmicos.
Nessa disciplina teremos o objetivo de aprimorar as doenças neurológicas de início precoce, principalmente ao nascimento e nos dois primeiros anos de vida. Assim identificaremos e trataremos de forma rápida, evitando a progressão da doença, quando possível. Incluiremos doenças do sistema nervoso central e periférico.
Nosso maior objetivo é ensinar a identificar doenças neurológicas com alta letalidade, como as cefaleias consequentes a hipertensão intracraniana e encefalites/meningoencefalites. Enfatizaremos sobre o tratamento das neuroinfecções conforme a faixa etária.
Serão abordados todos os transtornos ansiosos descritos no DSM V (Transtorno de Ansiedade Generalizada, Transtorno de Ansiedade Social, Transtorno do Pânico, Fobias Específicas, Ansiedade de Separação), bem como suas indicações terapêuticas conforme a idade. Iremos explanar sobre todos os transtornos psiquiátricos comumente diagnosticados na infância como: Transtorno Opositor Desafiador, Transtorno de Conduta, Transtornos Obsessivo-Compulsivo, Transtorno vício em games e outros. Aprenderemos como identificar as crianças com Altas habilidades e suas implicações. Aqui incluiremos como identificar e diagnosticar uma síndrome comumente vista e não diagnosticada: a Síndrome de Gilles de La Tourette.
Apresentação de casos de crianças ou adolescentes por cuidadores responsáveis pela sua tutela, para discussão com a turma e o(a) professor(a) da disciplina. A proposta é fomentar o desenvolvimento do raciocínio clínico, diante de queixas neurológicas, a partir de casos reais, sob uma perspectiva multiprofissional, para a melhor condução da saúde física e mental da infância.
Conheça o coordenadora do curso
NOSSOS PROFESSORES
Dra. Rejane Barreto dos Santos Torchia
CRM: 33772 – PE
Dr. Philipe Marques Cunha
CRM: 45153 – MG
RQE Nº: 40412
O QUE FALAM DO CURSO
“O curso é ótimo. Muito bem estruturado. Atendeu todas as minhas necessidades.”
Morghana Ribeiro Moreira – Médica“O professor faz as aulas serem mais didáticas e mais claras. As aulas são super didáticas e estou aproveitando muito”
Jeannini Rivero Castedo – Médica“Estou muito satisfeita com a metodologia e dinâmica do curso. A primeira aula me deixou mais estimulada para o estudo!”
Patrícia Farias de Souza – MédicaDIFERENCIAIS DO IBCMED
RECURSOS DIGITAIS
Para ampliar o acesso a fontes confiáveis aos alunos, o IBCMED oferece plataformas com base de informações médicas e bibliotecas digitais como.
DynaMed
Ferramenta de referência clínica baseada em evidências, reúne informações sobre doenças, condições médicas e medicamentos.
Senac
Plataforma educacional que oferece acesso a conteúdo didáticos, cursos, materiais técnicos e bibliografia voltada para a formação profissional em diversas áreas.
Minha Biblioteca.com.br
Biblioteca digital com um vasto acervo de livros acadêmicos das principais editoras do Brasil, abrangendo áreas como saúde, exatas, humanas e sociais aplicadas.
EBSCO host e EBSCO Discovery Service
Ferramentas de busca acadêmica que permitem acesso integrado a bases de dados científicas, periódicos, artigos e revistas especializadas, facilitando a pesquisa em diversas áreas do conhecimento.
ABNT Coleção
Plataforma com acesso às normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), utilizadas para trabalhos acadêmicos, projetos e padronizações profissionais.
Biblioteca Virtual
Repositório digital com acervo multidisciplinar, incluindo livros, artigos e materiais de apoio acadêmico, voltado para o ensino superior e técnico.
CERTIFICAÇÕES
Após conclusão e aprovação no curso, seu certificado será emitido pela nossa parceira, Universidade São Judas, que está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil, tendo conceito máximo institucional EAD (nota 5) na avaliação do Ministério da Educação.
PARCERIA
Com quase 50 anos de atuação e mais de 37 mil alunos, a Universidade São Judas está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil e junto com a Inspirali desenvolvem e habilitam competências para tornar o aluno, o médico do futuro.
A Universidade e a Inspirali permitem que o curso seja criado e liderado por uma equipe multidisciplinar de especialistas renomados para criar uma experiência única de aprendizado.