Pós-Graduação Médica em
O curso de Pós-Graduação em Pediatria o capacita, através de aulas teóricas e práticas certificadas, a atuar em unidades de Emergência, Pronto Atendimento, clínicas, hospitais, departamentos de pesquisa e outras diversas áreas.
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Cada UC terá 2 Aulas Teóricas Síncronas ao mês, quinzenalmente às quartas-feiras, das 19:00 às 22:00.
Bimestrais, às sextas-feiras, das 14h às 22h, e aos sábados das 8h às 18h.
No tempo do aluno, conteúdo Teórico Assíncrono sempre disponível na plataforma para o aluno estudar e realizar as atividades.
As aulas acontecem presencialmente, onde o estudante é exposto a metodologias ágeis de aprendizagem. Participando ativamente de procedimentos ambulatoriais, os alunos são capacitados para tratar os mais diversos casos da medicina pediátrica.
Os encontros são planejados e equipados para a prática profissional, dando a perspectiva de um cenário real de um caso clínico. Além disso, no ensino híbrido é oportunizado recursos exclusivos aos cursos tais como: podcasts, workshops, ebooks e atividades como MedRounds e Medquiz para testar seus conhecimentos, dentre outros.
As aulas presenciais ocorrem bimestralmente geralmente de sexta a domingo (consulte a grade horária da turma vigente). No mês em que não ocorre o encontro presencial, a turma terá uma aula ao vivo com o coordenador do curso ou convidado, onde irão discutir casos clínicos. O encontro ficará disponível no ambiente virtual (IBCMED+).
Fisiopatologia, diagnóstico e tratamento das principais emergências pediátricas não abordadas em disciplinas específicas. Aperfeiçoando o diagnóstico das principais emergências pediátricas.
Discussão sobre o funcionamento do trato digestivo e as principais patologias do sistema digestório, fisiopatologia, epidemiologia, diagnóstico, diagnóstico diferencial e tratamento.
Principais doenças que afetam as vias aéreas superiores em pacientes pediátricos, incluindo a anatomia, fisiologia e patologia específicas dessa região. O foco é proporcionar uma compreensão abrangente das condições clínicas, métodos de diagnóstico e opções terapêuticas relevantes para o tratamento de doenças específicas das vias aéreas superiores em crianças.
Tratamento e gestão de doenças que afetam as vias aéreas inferiores em crianças, com foco nas condições específicas dessa região anatómica. A ênfase será dada a compreensão das peculiaridades clínicas e terapêuticas associadas a doenças pulmonares e bronquiais em pacientes pediátricos.
Fisiologia da transição do período fetal-neonatal. Fisiopatologia e abordagem diagnóstica e terapêutica das principais patologias do período neonatal.
Conhecer as principais cardiopatias congênitas, seu diagnóstico diferencial e acompanhamento clínico. Diagnosticar e iniciar a terapêutica da insuficiência cardíaca na faixa etária pediátrica. Abordagem da criança com dor torácica e síncope.
Apresentação clínica e abordagem diagnóstica e terapêutica de infecções recorrentes e da rinussinusite alérgica; diagnóstico diferencial da dermatite atópica; reações adversas a alimentos e aditivos; reações adversas a medicamentos; vacinação: calendário normal e em situações especiais, discussão sobre reações vacinais; orientações gerais das principais imunodeficiências, sinais de alerta para investigação de imunodeficiências primárias. Abordagem das patologias mais frequentes do trato urinário na infância.
Baixa estatura; Puberdade normal e puberdade precoce; Diabete Melito na Infância e Adolescência; Cetoacidose Diabética; Doenças da Tireoide; Hiperplasia Adrenal Congênita; Síndrome Metabólica.
Temas relacionados ao aleitamento materno, alimentação complementar, formulas alimentares, crescimento, desenvolvimento, puberdade, puberdade precoce, obesidade, baixa estatura, vacinação, anemias, suplementação vitamínica, de forma teórica expositiva e com discussão de casos clínicos.
Aprofundamento teórico e treinamento prático da utilização do suporte ventilatório pulmonar mecânico em pediatria e neonatologia com descrição das bases para a utilização dos principais modos ventilatórios e o respectivo treinamento prático em situações clínicas reais. Discussão a respeito dos ajustes iniciais do aparelho de ventilação mecânica em crianças. da Portaria 3.214 de 08 de junho de 1978, consolidadas pelo Ministério do Trabalho e Emprego. Este programa tem a função de Vigilância Epidemiológica e de Prevenção de Doenças Ocupacionais.
“Eu estou amando o curso pois tudo que está sendo passado é atualizado e os professores com total domínio”
Priscilla Maria do Nascimento – IBCMED“Parabéns a professora Joelma!! Didática excelente!”
Juliana Siqueira – IBCMED“Amoooo esse curso muito bom, ambiente perfeito, café perfeito, professores divinos.”
Ariane de Almeida Savaris – IBCMEDPara ampliar o acesso a fontes confiáveis aos alunos, o IBCMED oferece plataformas com base de informações médicas e bibliotecas digitais como.
O DynaMed combina dados baseados em evidências de alta qualidade, orientação especializada e uma interface amigável e personalizada para fornecer respostas precisas de forma rápida no atendimento ao paciente.
A Biblioteca A reúne o conteúdo digital do Grupo A Educação e seus selos editoriais: Artmed, Artes Médicas, Bookman, McGraw-Hill e Penso.
O IBCMED Prime é um streaming médico com mais de 950 vídeos, áudios e artigos, produzidos por Doutores, Mestres e Especialistas. Com conteúdos de diversas especialidades médicas, a plataforma auxilia no seu desenvolvimento profissional.
Após conclusão e aprovação no curso, seu certificado será emitido pela nossa parceira, Universidade São Judas, que está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil, tendo conceito máximo institucional EAD (nota 5) na avaliação do Ministério da Educação.
Com quase 50 anos de atuação e mais de 37 mil alunos, a Universidade São Judas está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil e junto com a Inspirali desenvolvem e habilitam competências para tornar o aluno, o médico do futuro.
A Universidade e a Inspirali permitem que o curso seja criado e liderado por uma equipe multidisciplinar de especialistas renomados para criar uma experiência única de aprendizado.
