Pós Graduação em MBA em Saúde Digital e Gestão

Pós-Graduação Médica em

MBA EM SAÚDE DIGITAL E GESTÃO

Ensino Híbrido

MBA em Saúde Digital e Gestão o capacita para contribuir com a transformação dos sistemas de saúde e para o desenvolvimento de seu percurso profissional.

Com foco na inovação e saúde digital, incluindo a telemedicina e a telessaúde, o curso desenvolve competências relacionadas à gestão, inovação e empreendedorismo, provendo experiências e visões estratégicas que estimulam a inovação e o uso da tecnologia para gerar impactos positivos no ecossistema da saúde.

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SOBRE O CURSO

CARGA HORÁRIA

625h

DURAÇÃO

10 meses

MODALIDADE

Ensino Híbrido

PÚBLICO-ALVO

Médicos, profissionais da saúde, advogados e profissionais com interesse nas áreas de gestão, tecnologia e inovação em saúde.

CONHECIMENTO AMPLIADO

O curso conta com professores altamente qualificados, com experiência docente e de mercado nas áreas onde atuam.  O projeto de conclusão do curso é a construção de um plano de negócios com tema de escolha pelo aluno(a) seja para atuar como um intraempreendedor na organização onde trabalha ou como empreendedor em seu próprio negócio, novo ou já existente.

Conheça o coordenador do curso

Conheça o coordenador do curso

Dr. Jefferson G. Fernandes

Doutorado em Medicina – UFRGS

Mestrado em Ciências Biológicas (Neuroanatomia) – UFRGS

Especialização em MBA Gestão Estratégica e Tecnologia da Informação – FGV

Especialização em Administração Hospitalar e Negócios em Saúde – PUCRS

Especialização em Neurology – University of London

NOSSOS PROFESSORES

Me. Paulo
Antônio Maffei

Professor

Dr. Chao Lung
Wen

Professor

Daniel de
Araújo Dourado

Professor

Dr. Eduardo
Refkalefsky

Professor

Dr. Carlos
Alberto Suslik

Professor

Dra. Alessandra
Costa Dutra

Professora

Dra. Ana
Paula Etges

Professora

Andréia
Cristina Dullius

Professora

Dr. Antônio
Valério Netto

Professor

Raul
Javales Jr

Professor

Dr. Renato
Sabbatini

Professor

Victor de
Britto Gadelha

Professor

Dr. Luis
Velez Lapão

Professor

Me. Volnei
Ferreira

Professor

ENSINO HÍBRIDO

O que é?

O ensino híbrido considera as diferentes propostas e indicações que relacionadas levam a reflexão e relato de aulas teórico-práticas através da articulação com aprendizagem baseada em problemas (Problem Based Learning – PBL), mas que possam ser realizadas utilizando-se de metodologias ativas articuladas com encontros presenciais.

Prática profissional

Os encontros são planejados e equipados para a prática profissional, dando a perspectiva de um cenário real de um caso clínico. Além disso, no ensino híbrido é oportunizado recursos exclusivos aos cursos tais como: podcasts, workshops, ebooks e atividades como MedRounds e Medquiz para testar seus conhecimentos, dentre outros.

Horário

As aulas ocorrem quinzenalmente nas sextas-feiras e sábados (consulte a grade horária da turma vigente). A turma terá três encontros presenciais, onde irão discutir casos da área e participar de atividades práticas. Os encontros virtuais ficarão disponíveis no ambiente virtual (IBCMED+).

O QUE VOCÊ IRÁ APRENDER

Clique nos títulos para ver o restante do conteúdo.

Cenários da Saúde no Brasil e no mundo. Sistemas de Saúde: conceito e histórico. Sistemas de saúde em países desenvolvidos. Sistema de saúde brasileiro: histórico, princípios e diretrizes do SUS. Implantação e evolução do SUS. Setor e saúde suplementar. Mercado de saúde. Regulação e legislação do setor suplementar no Brasil. Papel da ANS.

Direito à Saúde e Direito da Saúde. Direito da Saúde no Brasil. Regulação da Saúde: Conceitos e Agências Reguladoras. Sistema Privado de Saúde no Brasil: Conceitos e Relação público-privada. Responsabilidade Civil em Saúde. Direito dos Pacientes. Prontuário Médico. Código de Ética Médica. Direito da Saúde na Era da Saúde Digital. Regulamentação da Telemedicina.

A dinâmica organizacional e os impactos: Nas pessoas, nos Gestores, nas Equipes. Fatores relevantes para a construção de Equipes de Alto Desempenho (EADs). A importância do contexto e do momento organizacional para a construção de Equipes de Alto Desempenho. Liderança – Uma visão prática.  Diferenças básicas entre Gestor e Líder. Trabalho em Equipe – Teoria x Prática. Como construir Equipes de Alto Desempenho. Como gerir Equipes de Alto Desempenho. Como desenvolver Equipes de Alto Desempenho.

Objetivos e as dimensões da gestão de pessoas. Vetores de mudança: O Choque do século XXI na Gestão. Os desafios dos gestores atuais.  Burnout – Uma verdade inconveniente. Gestão estratégica de pessoas. Os resultados da área de gestão de pessoas. Práticas de atração de pessoas. Práticas de retenção de pessoas. Práticas de desenvolvimento de pessoas.  Negociação como instrumento de desenvolvimento e Gestão. Como chegar ao SIM com você mesmo. Separe as pessoas dos problemas. Negociação como catalisador do processo de gestão. Conflitos: Causas mais comuns e como gerenciá-los.

Conceito de Marketing e sua aplicação na área de Saúde. Limites Éticos. Segmentação e Posicionamento. Análise do Cliente e o uso da Ciência de Dados. Gestão do Composto de Marketing (Marketing Mix) para a área de Saúde. Plano de Marketing: como fazer.

O aprendizado envolverá os fundamentos de gerenciamento de projetos, evolução dos conceitos, PMI, PMBOK, os grandes grupos de processos, as dez áreas de conhecimento, as certificações em gerenciamento de projetos, a metodologia para a elaboração de projetos, o desenvolvimento do project charter, a criação da estrutura analítica de projetos (EAP),  a criação do cronograma do projeto, análise, interpretação e resposta aos riscos do projeto, e as técnicas de planejamento e controle de projetos.

Introdução à Ciência de Dados em saúde. Conceitos e abrangência. Conceitos e abrangências em Health Analytics. Os quatro tipos de Data Analytics ( descriptive, diagnostic, predictive e prescriptive). Perfil e atividades dos profissionais envolvidos em ciências de dados. Noções sobre modelagem 5W3H. Visão geral do framework de Business Intelligence e Business Analytics. Exemplos de propósitos para o emprego de Health Data Science: terapia digital e cuidado híbrido.

A disciplina “Serviços de Saúde Digital” aborda o conceito e a importância da Medicina 4.0 na transformação dos serviços de saúde, com ênfase na dimensão clínica, tecnológica e de gestão. São discutidos instrumentos de integração clínica e novas arquiteturas tecnológicas, como eHealth, Internet das Coisas, Inteligência Artificial, Robotização e Ambient Assisted Living. Além disso, é abordada a gestão de serviços de saúde digital, o desenvolvimento de serviços digitais em hospitais com Design Thinking, planos de negócio e exemplos de inovação em saúde digital. A continuidade do cuidado e o ecossistema de inovação digital em saúde também são discutidos.

Experiências do mundo real do mercado brasileiro em saúde digital. Desafios, oportunidades, cases de sucesso. Perspectivas num futuro breve. Participação de empreendedores nas áreas de telemedicina, telessaúde e saúde digital.

Essa disciplina tem como objetivo a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso por meio do desenvolvimento de um Plano de Negócios. Serão abordados conceitos de análise SWOT, segmentação e estratégias de relacionamento com clientes, proposta de valor, canais de comunicação e distribuição, redes de parceiros estratégicos, plano financeiro de investimentos, precificação e a estrutura de custos da empresa. O foco será na área de negócios e o objetivo é que o aluno seja capaz de elaborar um plano de negócios para uma empresa na área de saúde.

A contabilidade e o sistema de informação contábil. Estrutura das demonstrações contábeis. Método das partidas dobradas. Regime de caixa e regime contábil de competência. Análise econômico-financeira das demonstrações contábeis. Indicadores da área da Saúde.

Introdução à Avaliação de Tecnologias de Saúde. Métodos de análise econômica de tecnologias de saúde: custo efetividade, custo utilidade, custo minimização e custo-benefício. Orientação à decisão a partir de análises econômicas. Métodos de microcusteio aplicados à avaliação econômica de saúde. Conceitos fundamentais de custos em saúde. Gestão baseada em valor em saúde. Conceitos fundamentais. Como medir desfechos e custos.

Essa disciplina aborda os conceitos básicos de inovação e empreendedorismo, incluindo inovação disruptiva, open innovation e frugal innovation, bem como seu impacto na área da saúde. Além disso, são abordados tópicos relacionados ao empreendedorismo e intraempreendedorismo, com exemplos práticos de casos bem-sucedidos.

Nesta disciplina, serão discutidos os conceitos básicos de inovação e empreendedorismo, com ênfase na inovação disruptiva, open innovation e frugal innovation na área da saúde. Serão apresentados métodos e ferramentas de inovação e discutidas estratégias de gerenciamento de inovação adotadas por empresas do setor da saúde. Os alunos terão a oportunidade de desenvolver e apresentar uma proposta de solução inovadora para o setor da saúde, em formato de pitch, com feedback de profissionais da área. O objetivo é fornecer aos alunos as ferramentas necessárias para desenvolver ideias inovadoras e transformá-las em negócios de sucesso na área da saúde.

A disciplina aborda o escopo e as áreas de atuação da Informática Médica, incluindo a Informática Clínica e sua relevância para os médicos. Também são discutidos a natureza e a digitalização dos dados médicos, bem como sistemas de informação em saúde, bancos de dados e gestão da informação e do conhecimento em medicina. Big Data & Analytics e sua aplicação na medicina também são abordados. Além disso, a disciplina explora o Prontuário Eletrônico do Paciente e os padrões de informação e interoperabilidade, sistemas de apoio à decisão clínica e noções básicas de segurança de informação em saúde.

A disciplina aborda os conceitos e terminologias da telemedicina, sua história e modalidades de aplicação, assim como seus benefícios e evidências científicas. Também é discutido o contexto da telemedicina nos sistemas de saúde, legislação e regulamentação específicas, gestão da teleconsulta e plataformas disponíveis. São apresentadas experiências nacionais e internacionais, cases de sucesso em telemedicina no Brasil, além do papel e impacto de entidades associativas, como a Associação Brasileira de Telemedicina e Telessaúde, a International Society for Telemedicine and eHealth e a American Telemedicine Association.

A disciplina aborda a ética e responsabilidade digital na transformação da telemedicina no Brasil, na educação interativa conectada e na assistência à saúde. São apresentadas as categorias de telemedicina no país, com destaque para a sua caracterização como ato médico e questões relacionadas à remuneração. Também são discutidos aspectos éticos e jurídicos da telemedicina, incluindo os 4 pilares da teleconsulta e a importância do termo de consentimento informado e esclarecido. Além disso, são apresentados os próximos passos do sistema de saúde pós-pandemia e a telemedicina de logística no ecossistema de saúde conectada 5.0.

A disciplina aborda os conceitos e terminologias da Inteligência Artificial (IA) e sua intuição por trás dos algoritmos. Explora quando utilizar a IA e suas principais áreas de atuação e aplicações na saúde, bem como os recursos, requisitos e etapas necessárias para o correto funcionamento de um algoritmo. Além disso, discute como mapear os problemas corretos e definir uma estratégia de IA para sua empresa e introduz a ética em IA aplicada à saúde.

O QUE FALAM DO CURSO

“Ótimos professores, ótimas aulas.”

Laura Ramirez Osinaga – IBCMED

“Curso inovador e pioneiro na área.”

Morghana Ribeiro Moreira – IBCMED

“Muito proveitoso, com uma troca de experiência muito boa!”

Lynea Glasyele Cardoso Honorato – IBCMED

DIFERENCIAIS DO IBCMED

+4000

Alunos pós-graduados

+20

Cidades do Brasil

ENSINO PRÁTICO

Treinamentos práticos e atendimentos presenciais

100%

Professores mestres, doutores e especialistas

RECURSOS DIGITAIS

Para ampliar o acesso a fontes confiáveis aos alunos, o IBCMED oferece plataformas com base de informações médicas e bibliotecas digitais como.

O DynaMed combina dados baseados em evidências de alta qualidade, orientação especializada e uma interface amigável e personalizada para fornecer respostas precisas de forma rápida no atendimento ao paciente.

A Biblioteca A reúne o conteúdo digital do Grupo A Educação e seus selos editoriais: Artmed, Artes Médicas, Bookman, McGraw-Hill e Penso.

O IBCMED Prime é um streaming médico com mais de 950 vídeos, áudios e artigos, produzidos por Doutores, Mestres e Especialistas. Com conteúdos de diversas especialidades médicas, a plataforma auxilia no seu desenvolvimento profissional.

CERTIFICAÇÕES

Após conclusão e aprovação no curso, seu certificado será emitido pela nossa parceira, Universidade São Judas, que está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil, tendo conceito máximo institucional EAD (nota 5) na avaliação do Ministério da Educação.

PARCERIA

Com quase 50 anos de atuação e mais de 37 mil alunos, a Universidade São Judas está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil e junto com a Inspirali desenvolvem e habilitam competências para tornar o aluno, o médico do futuro.

A Universidade e a Inspirali permitem que o curso seja criado e liderado por uma equipe multidisciplinar de especialistas renomados para criar uma experiência única de aprendizado.

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