Pós Graduação em Neuropediatria híbrida IBCMED

Pós-Graduação Médica em

NEUROPEDIATRIA

Ensino Híbrido

A Pós-Graduação em Neuropediatria do IBCMED é um programa completo, que visa capacitar profissionais médicos interessados em atuar ou que já atuam na área pediátrica e buscam atualização. Com um currículo que inclui aulas práticas e teóricas, os estudantes têm a oportunidade de aprimorar suas habilidades e conhecimentos, além de resolver casos clínicos que enfrentam no seu cotidiano.

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SOBRE O CURSO

CARGA HORÁRIA

534h

DURAÇÃO

12 meses

AULAS PRÁTICAS

Em todas as disciplinas

MODALIDADE

Ensino Híbrido

PRÉ-REQUISITO

Graduação em Medicina

CERTIFICADO

  Reconhecido pelo MEC

PRÁTICA

A Pós-Graduação em Neuropediatria oferece o treinamento de atendimentos reais e simulados, com lactentes (crianças até os 2 anos de idade), pré escolares, escolares e adolescentes.
Aprimorando habilidade de anamnese de uma forma completa, com minusioso detalhamento do neurodesenvolvimento e complementação com o exame neurológico dirigido e suas peculiaridades conforme a faixa etária (incluindo o recém nascido).
Os casos clínicos são divididos e distribuídos também por faixa etária, abrangendo assim as principais condições da neurologia infantil encontradas em consultórios, como: Transtorno do Espectro Autista; Transtorno Déficit Atenção Hiperatividade; Transtornos da Aprendizagem; Epilepsia; Transtornos do Sono; Doenças Neuromusculares; Transtornos de Ansiedade e outros.

ENSINO HÍBRIDO

O que é?

O ensino híbrido considera as diferentes propostas e indicações que relacionadas levam a reflexão e relato de aulas teórico-práticas através da articulação com aprendizagem baseada em problemas (Problem Based Learning – PBL), mas que possam ser realizadas utilizando-se de metodologias ativas articuladas com encontros presenciais.

Prática profissional

Os encontros são planejados e equipados para a prática profissional, dando a perspectiva de um cenário real de um caso clínico. Além disso, no ensino híbrido é oportunizado recursos exclusivos aos cursos tais como: podcasts, workshops, ebooks e atividades como MedRounds e Medquiz para testar seus conhecimentos, dentre outros.

Horário

As aulas ocorrem mensalmente na sexta-feira à noite e sábado (consulte a grade horária da turma vigente). A Pós em Neuropediatria tem quatro encontros presenciais com atividades práticas, que ocorrem na sexta-feira à noite e sábado durante a manhã e tarde.

ESCOLHA ONDE FAZER SUA PÓS MÉDICA

São Paulo (SP) 

Início: Imediato

Local: Univ. Anhembi Morumbi – SP

Recife (PE) 

Início: Abril de 2025

Local: Verden Clinic – Pina, Recife – PE

OUTRAS OPÇÕES

Estamos comprometidos em fornecer a melhor experiência de aprendizagem. Apresentamos outras opções para que você possa se atualizar na área.

São Paulo (SP) 

Início: Imediato

Local: Univ. Anhembi Morumbi – SP

Recife (PE)

Início: Abril de 2025

Local: Verden Clinic – Pina

OUTRAS OPÇÕES

Estamos comprometidos em fornecer a melhor experiência de aprendizagem. Apresentamos outras opções para que você possa se atualizar na área.

O QUE VOCÊ IRÁ APRENDER

Clique nos títulos para ver o restante do conteúdo.

Será abordado a anamnese completa, em seguida incluiremos a aprendizagem do exame neurológico, de forma detalhada, do recém-nascido, crianças pré-escolares, escolares e adolescentes. Detalharemos as habilidades (marcos do desenvolvimento) que deveremos encontrar para cada idade e ensinaremos a direcionar o exame neurológico conforme a idade do paciente analisado.

Será abordado em uma forma ampla e detalhada os principais sintomas e sinais do Transtorno do Déficit Atenção Hiperatividade por faixa etária, desde a fase lactente até a adolescência, incluindo as formas de apresentação por gênero. Abordaremos a interface desse transtorno com outros e incluiremos detalhes sobre a terapia medicamentosa e não medicamentosa. Será incluindo nesse módulo os Transtornos da Aprendizagem devido sua elevada associação com TDAH.

Será um módulo inteiro dedicado ao conhecimento completo do Transtorno do Espectro Autista, com detalhamento dos seus amplos sinais conforme a idade. Daremos ênfase ao diagnóstico precoce em lactentes, e abordaremos sobre os diagnósticos tardios, em adolescentes, cujos quadros podem mimetizar outros transtornos. Saberemos quais são os verdadeiros tratamentos, com evidência científica.

Abordaremos sobre como identificar e abordar os distúrbios do sono na infância, quando a investigação complementar é necessária e sua importante associação com várias doenças neurológicas.

Será abordado um amplo estudo sobre a forma completa do tema Epilepsia, uma das queixas mais frequentes em consultórios de neuropediatras. Incluiremos as atualizações de exames complementares e tratamentos nessa área, além das emergências epilépticas na infância, como abordá-las e conduzi-las de forma rápida.

Os Transtornos Paroxísticos não Epiléptiformes serão ricamente demonstrados através de vídeos, para extinguirmos os riscos de trata-los como epilépticos, sabemos que a maior prevalência deles está justamento na infância, bem como os Distúrbios do Movimento mais frequentes nessa faixa etária. Entraremos com detalhes no módulo das ataxias, abordando principalmente suas formas: agudas, subagudas e crônicas, bem como suas principais etiologias. O conceito de deficiência intelectual será estabelecido e como chegamos ao seu diagnostico e condução, além da sua importância associação com as principais síndromes genéticas no consultório da neuropediatria. Várias síndromes neurocutâneas apresentam o início das manifestações ao nascimento e/ou anos iniciais, dessa forma, ensinaremos a realizar um diagnóstico precoce, antes mesmo de outros sinais sistêmicos.

Nessa disciplina teremos o objetivo de aprimorar as doenças neurológicas de início precoce, principalmente ao nascimento e nos dois primeiros anos de vida. Assim identificaremos e trataremos de forma rápida, evitando a progressão da doença, quando possível. Incluiremos doenças do sistema nervoso central e periférico.

Nosso maior objetivo é ensinar a identificar doenças neurológicas com alta letalidade, como as cefaleias consequentes a hipertensão intracraniana e encefalites/meningoencefalites. Enfatizaremos sobre o tratamento das neuroinfecções conforme a faixa etária.

Serão abordados todos os transtornos ansiosos descritos no DSM V (Transtorno de Ansiedade Generalizada, Transtorno de Ansiedade Social, Transtorno do Pânico, Fobias Específicas, Ansiedade de Separação), bem como suas indicações terapêuticas conforme a idade. Iremos explanar sobre todos os transtornos psiquiátricos comumente diagnosticados na infância como: Transtorno Opositor Desafiador, Transtorno de Conduta, Transtornos Obsessivo-Compulsivo, Transtorno vício em games e outros. Aprenderemos como identificar as crianças com Altas habilidades e suas implicações. Aqui incluiremos como identificar e diagnosticar uma síndrome comumente vista e não diagnosticada: a Síndrome de Gilles de La Tourette.

Apresentação de casos de crianças ou adolescentes por cuidadores responsáveis pela sua tutela, para discussão com a turma e o(a) professor(a) da disciplina. A proposta é fomentar o desenvolvimento do raciocínio clínico, diante de queixas neurológicas, a partir de casos reais, sob uma perspectiva multiprofissional, para a melhor condução da saúde física e mental da infância.

Conheça o coordenadora do curso

Conheça o coordenadora do curso

Marcela Dalla Bernardina Fraga Toso

CRM: 11731 ES

RQE Nº: 8291

Mestrado Profissional em Tecnologias e Atenção à Saúde pela Universidade Federal de São Paulo: UNIFESP

Residência em Neurologia Pediátrica pela Universidade de São Paulo: UNIFESP

Residência em Pediatria a pela Fundação Oswaldo Cruz

Título de Especialidade em Pediatria pela Sociedade Brasileira de Pediatria: Instituto Fernandes Figueira – FIOCRUZ

Título em Área de atuação em Neurologia Infantil pela Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil – SBNI

Graduação em Medicina pela Faculdade de Medicina de Campos

O QUE FALAM DO CURSO

“O curso é ótimo. Muito bem estruturado. Atendeu todas as minhas necessidades.”

Morghana Ribeiro Moreira – Médica

“O professor faz as aulas serem mais didáticas e mais claras. As aulas são super didáticas e estou aproveitando muito”

Jeannini Rivero Castedo – Médica

“Estou muito satisfeita com a metodologia e dinâmica do curso. A primeira aula me deixou mais estimulada para o estudo!”

Patrícia Farias de Souza – Médica

DIFERENCIAIS DO IBCMED

+4000

Alunos pós-graduados

+20

Cidades do Brasil

ENSINO PRÁTICO

Treinamentos práticos e atendimentos presenciais

100%

Professores mestres, doutores e especialistas

RECURSOS DIGITAIS

Para ampliar o acesso a fontes confiáveis aos alunos, o IBCMED oferece plataformas com base de informações médicas e bibliotecas digitais como.

O DynaMed combina dados baseados em evidências de alta qualidade, orientação especializada e uma interface amigável e personalizada para fornecer respostas precisas de forma rápida no atendimento ao paciente.

A Biblioteca A reúne o conteúdo digital do Grupo A Educação e seus selos editoriais: Artmed, Artes Médicas, Bookman, McGraw-Hill e Penso.

O IBCMED Prime é um streaming médico com mais de 950 vídeos, áudios e artigos, produzidos por Doutores, Mestres e Especialistas. Com conteúdos de diversas especialidades médicas, a plataforma auxilia no seu desenvolvimento profissional.

CERTIFICAÇÕES

Após conclusão e aprovação no curso, seu certificado será emitido pela nossa parceira, Universidade São Judas, que está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil, tendo conceito máximo institucional EAD (nota 5) na avaliação do Ministério da Educação.

PARCERIA

Com quase 50 anos de atuação e mais de 37 mil alunos, a Universidade São Judas está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil e junto com a Inspirali desenvolvem e habilitam competências para tornar o aluno, o médico do futuro.

A Universidade e a Inspirali permitem que o curso seja criado e liderado por uma equipe multidisciplinar de especialistas renomados para criar uma experiência única de aprendizado.

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